Es ist kein Selbstzweck, sondern beinhaltet stets spezifische Fragestellungen und Interessen. gleichermaßen geeignet und daher perfekt für den Einstieg. Du bist bereits bei meinUnterricht registriert? Reflexionsbogen 9. Variante Twitter: Die Schülerinnen und Schüler formulieren ihr Feedback … Die Lernenden haben die Mög-lichkeit, sowohl Lob (Daumen, Ringfinger) als auch Kritik (Mittelfinger, kleiner Fin- Aussuchen, anpassen und sofort im Feedback-Tool nutzen. Wir haben als Unterstützung fünf kreative Feedback-Materialien und Tipps vorbereitet, die du in verschiedenen Klassenstufen und Schultypen einsetzen kannst. Wie unterstützt mein Untericht das Lernen der Schülerinnen und Schüler? Je näher sie den Punkt in der Mitte machen, desto größer ist die Zustimmung. Die Ergebnissewerden im Anschluss mit der Klasse besprochen. Ferner bietet er konkrete Praxistipps, um die Umsetzung von Feedback in der Lehre zu unterstützen. Orientieren Sie sich dabei an den folgenden Arbeitsphasen. Auf die Rückseite soll nun für di… Wie du weißt, kommt es in jedem Unterricht ab und zu mal zu Störungen und Regelverstößen. AGB und Datenschutz zustimmen Guter Unterricht ist nur möglich, wenn du deine Schülerinnen und Schüler auch menschlich gut kennst. Auer Die Feedback-Ampel ist eine der beliebtesten Feedback-Methoden. Hier lernst du, wie stets beide Seiten, also die SuS und du als Lehrkraft, vom Austausch. Feedback zum Unterricht. Bei uns findest du die bekannte Ampel als Dreiecks-Pyramide zum selbst ausschneiden und gestalten. meinUnterricht, Keywords: Didaktik-Methodik_neu, Klassenmanagement und -organisation, Unterrichtsplanung und -gestaltung, Unterrichtsplanung, Unterrichtsreflexion. Die Zieledes Feedbacks müssen allen Beteiligten klar sein. in der Ich-Form, z. Dann geht es hier direkt zu der Vorlage. werden beispielsweise nach Konflikten oder nach der Pause eingesetzt, um positive und negative Gefühle bzw. Ich lerne im Unterricht viel 2. Meine Meinung zum Unterricht bei meinem Lehrer / meiner Lehrerin nie manchmal häufig immer 1 2 3 4 ☺ ☺☺ 1. Doch Pro und Kontra zu sammeln ist nicht leicht und kann schnell in destruktive Kritik ausarten. Schilder und Feedback-Karten Lehrpersonen müssen ihre Schülerinnen und Schüler beurteilen und stehen dabei immer wieder im Spannungsfeld zwischen Fördern und Auslesen. Deine SuS können darin Schritt für Schritt und ganz individuell beschreiben. Ein Feedback-Profi hält sich immer an die folgenden Feedback-Regeln: Empfehlungen für die Durchführung von Schüler/innen-Feedback zum Fachunterricht • regelmäßige und verbindliche Durchführung (einmal im Jahr in ein bis zwei Lerngruppen) Es ist ein Keywords: Du solltest wissen, wie du als Lehrkraft wahrgenommen wirst. Damit verhelfen Sie den Schülern zu eigenverantwortlichem Denken und gestärktem Selbstbewusstsein - Schlüsselqualifikationen für ihr zukünftiges Leben. Bewährt hat sich dabei die … Das Praxispaket bietet Anregungen und Instrumente für Lehrpersonen und Schulen, welche ihre Hausaufgaben-Praxis weiter entwickeln und dafür Feedbacks von Eltern und Lernenden nutzen wollen. 6. “Wie fandet ihr die letzte Unterrichtsstunde?”, Danach zeichnen deine Schülerinnen und Schüler ihre. und du gleichzeitig einfühlsam und ganz konkret agieren kannst. Koffer packen 7. Nachvollziehbarkeit. Ich muss zu viel Hausaufgaben machen. direkt zu den Materialien. Ja – konstruktiv Feedback geben ist eine gute … Genutzt von über 4400 Schulen in Deutschland, Schweiz, Österreich, Italien und Litauen für die Befragung von mehr als 6,5 Millionen Personen. Wir schreiben zu wenige Prüfungen. Politik | Sekundarstufe 1 | 7-8 Klasse | 26 Seiten | Für die Durchführung sollte man mindestens 20 Minuten veranschlagen, wobei man Stifte und Moderationskarten verwenden sollte. Didaktik-Methodik | Grundschule | 1-13 Klasse | 1 Seiten | Dann geht es hier direkt zu dem Videoratgeber. Ausgehend vom Grundlagentext Feedback durch Lehrende beschäftigt sich dieser Eintrag mit Arten von Feedback speziell auf schriftliche Arbeiten, Bedingungen für eine gelungene Feedback-Praxis, auch bei großen Studierendengruppen, und die damit zusammenhängenden Erfordernisse für Lehrende und Studierende. AOL So wird diese Feedback-Methode umgesetzt: TIPP: Lass das Kind, welches den Vortrag gehalten hat, die Kommentare laut vorlesen, denn so bekommt es sofort positives Feedback. Damit verhelfen Sie den Schülern zu eigenverantwortlichem Denken und gestärktem Selbstbewusstsein - Schlüsselqualifikationen für ihr zukünftiges Leben. Ein Reflexionsbogen hilft dir ungemein dabei, deine eigenen Feedback-Methoden kontinuierlich zu verbessern. Du bist bereits bei meinUnterricht registriert? Die Übungen sind so ausgewählt, dass sie sich einfach vermitteln lassen und vielfältig eingesetzt werden können: Von den "Muntermachern" am Morgen, über Partner- und Gruppenspiele, die den achtsamen Umgang miteinander trainieren, bis hin zu Übungen zur Selbstwertstärkung. Stimmungsbarometer 4. Hier finden Sie Instrumente, die Ihnen helfen, Ihren Deutsch-, Englisch- und Mathematikunterricht zu reflektieren und weiterzuentwickeln. , auf der notiert wird, was der/die Vortragende besonders gut gemacht hat. direkt zu dem Material, in welchem jede Regel noch genauer erläutert wird. als Unterstützung für dich vorbereitet, die voller erprobter Feedback-Tipps stecken. 3. Doch wie gestalten Sie das tägliche Miteinander so, dass eine harmonische Arbeitsatmosphäre entstehen kann? Übung der Klasse mit Feedback günstig, damit die Schüler ihre Rückmeldungen auf konkrete Wahrnehmungen des Unterrichts beziehen. Durch gegenseitige Wertschätzung förderst du in deiner Klasse: Der Bildungsforscher John Hattie sieht Feedback als den zentralen Faktor für Lernerfolg. AOL. Gudjons (2004, S.8) empfiehlt regelmäßige Gespräche über den gelaufenen Unterricht. Erhalte jetzt kostenlose Materialien für deinen Unterricht: Teste meinUnterricht ganz in Ruhe – die ersten 5 Arbeitsblätter schenken wir dir. Die Anforderungen des Unterrichts sind zu tief. deiner Klasse und kannst auf besondere Bedürfnisse einzelner Schüler und Schülerinnen gezielt eingehen. und geben dir viel Raum, dich selbst auszuprobieren. Feedback-Brief. Wenn du diese acht Regeln verinnerlicht hast, besitzt du bereits ein gutes Rüstzeug für die Praxis und kannst eine pädagogische Haltung zum Thema entwickeln. . Kostenlos herunterladen, Didaktik-Methodik | Grundschule | 1-13 Klasse | 1 Seiten | Das ist ein klassisches Dilemma, das sich nicht lösen lässt. nach Francis & Young. Die gängigen Feedback-Regeln, wie sie vielfach in Studium, Praxisphasen, Referendariat und Weiterbildungen zum Einsatz kommen und vielerorts als Punkteabfrage 4. Lust auf mehr? eine Gruppe einen Vortrag gehalten hat. Er befasst sich seit bald zwei Jahrzehnten genau mit dieser Frage und hat wesentliche Erkenntnisse geliefert über Merkmale des guten Unterrichts. 2. Denn formatives (Lehrer-)Feedback, aber auch Peer-Feedback und Schüler-Feedback zum Lehrerhandeln lassen sich durch digitale Tools niedrigschwellig und nahtlos in den Unterricht einbinden und in Lernprozesse einplanen. Setzen Sie am Schluss des Texts den Titel: “Feedback von Vorname Name”, danach den Untertitel “1. Während ein Teil ein bis zweimal im Schuljahr Fragebögen an seine Schüler austeilt, haben andere Bedenken und lehnen diese Praxis ab. Allgemeines zum Unterricht ja häufig manchmal nein 1. Persen. Damit gewinnt gerade auch das Schülerfeedback zum Unterricht und zur Lehrperson an Bedeutung. Die Rolle der Medien in Politik und Gesellschaft Empfängerin gewollt sein, Du bist bereits bei meinUnterricht registriert? Lesen Sie den Text aufmerksam durch. Mit Hilfe eines Fragebogens können Rückmeldungen zum Unterricht eingeholt werden. Schreiben Sie den Begriff "Feedback" an die Tafel und klären zunächst den Begriff. Zwei Schülerinnen schreiben nach, da sie zum Termin der Klassenarbeit fehlten: Sie erhalten einen anderen Mitschülertext zum Peer Feedback mit der gleichen Aufgabe. Beschreibung Die "Fünf Finger"-Methode ist eine originelle Alternative zu schriftlichen Feedback-formen. Keywords: Hier … Auer. Ich bekomme in regelmäßigen Abständen Empfehlungen für Unterrichtsmaterialien und kann Im zweiten Teil des Bogens wirst du gefragt, ob verschiedene Beschreibungen deines Lehrers im Unterricht stimmen oder nicht. Impuls-Feedback 3. SuS, die ein positives oder negatives Gefühl mitteilen möchten, hängen ihr Namensschild zu der entsprechenden Karte und signalisieren damit, dass sie über ihre Emotionen sprechen möchten. Hier geht es zur gesamten kuratierten Kollektion zum Thema Feedbackmethoden. Doch wie gestalten Sie das tägliche Miteinander so, dass eine harmonische Arbeitsatmosphäre entstehen kann? Daher empfehlen wir dir zum Einstieg “8 Regeln für hilfreiches Feedback” nach Francis & Young. , mit denen ein Plakat gestaltet werden kann. Gutes Feedback folgt immer gewissen Regeln, an denen du dich orientieren kannst. Über 50 kostenlose Vorlagen & Beispiele für Fragebogen und Umfragen. Modul 11: Feedback https://www.iqesonline.net/feedback/feedback-zum-unterricht 5. Der englische Begriff "Feedback=Rückkopplung" kann ins Deutsche als "Rückmeldung" übersetzt werden. Didaktik-Methodik | Berufliche Schule | 1-13 Klasse | 1 Seiten | Bei uns findest du die bekannte Ampel als, zum selbst ausschneiden und gestalten. Ich bekomme in regelmäßigen Abständen Empfehlungen für Unterrichtsmaterialien und kann Keywords: Feedback ist eine der wirksamsten Einflussgrößen im Schulalltag, durch die auf verschiedenen Ebenen Lern- und Entwicklungsprozesse begünstigt oder gehemmt werden können. registriere, stimme ich den AGB und Schreiben Sie den Begriff "Feedback" an die Tafel und klären zunächst den Begriff. Die Antwort finden Sie in diesem E-Book. von Empfänger bzw. B. Didaktik-Methodik | Berufliche Schule | 1-13 Klasse | 1 Seiten | Lehrpersonen mit einem persönlichen Evaluationskonto können Online-Befragungen mit automatischer Auswertungen durchführen. Jetzt geht’s schon ans Eingemachte. Die ideale Lösung für das Lernmanagement beim digital gestützten Fern- und Präsenzunterricht. Fragen Vorerfahrung bzw. 3. Kostenlos herunterladen, KV 49: Blumenstrauß-Runde: Blumen; KV 50: Blumenstrauß-Runde: Plakat; KV 51: Dein Wochenheftchen; KV 52: Sonnenkind der Woche: Sonne; KV 53: Sonnenkind der Woche: Strahlen; KV 54: Lehrer-Zeugnis I; KV 55: Lehrer-Zeugnis II, Didaktik-Methodik | Grundschule | 1-4 Klasse | 7 Seiten | Und dafür benötigst du, sieht Feedback als den zentralen Faktor für. Basis Feedback”. Die ausgewählten. 4. Die Rolle der Medien in Politik und Gesellschaft Feedback - Kopiervorlagen Mediengruppe Oberfranken – Fachverlage (eDidact). Kostenlos herunterladen, Schilder/Übersicht: Hausaufgaben-Wegweiser, Auszeit, Stopp; Feedback-Karten/Übersicht, Didaktik-Methodik | Sekundarstufe 1 | 5 Klasse | 2 Seiten | Methodenkoffer zur Förderung des Teamgeists, Karten für Feedback, Kommunikation und Kooperatives Lernen, Mindset: Lernfreundliche Haltungen entwickeln, Lernkompetenzen-Curriculum (5. bis 9. Keywords: Dann geht es. One-minute-paper 2. Beginn dann mit dem Feedback auf der nächsten Seite. Schilder/Übersicht: Hausaufgaben-Wegweiser, Auszeit, Stopp; Feedback-Karten/Übersicht 7. 3. Welche Unterrichtsmerkmale tragen dazu bei, dass Schülerinnen und Schüler in den Kernfächern motiviert lernen und gute Leistungen erbringen? Es gibt zu viel Gruppen- und Partnerarbeit. . Diese Methode eignet sich besonders als Abschluss einer gemeinsamen Sitzung ab einer Gruppengröße von 6 TeilnehmerInnen. Man kann nur versuchen, so gut wie möglich damit umzugehen. Erlebnisse zu verbalisieren. Sie ist vor allem für die Grundschule geeignet. mitbekommen will, kann sich konstruktives Feedback von den Teilnehmern geben lassen. Wir erklären dir den Verlauf in vier einfachen Schritten: Du bist bereits bei meinUnterricht registriert? Kurzum: Wenn Feedback gegenseitig gegeben wird, transparent und fair ist, kann es deinen Schulalltag besser machen. Die Grundlage einer Feedback-Kultur im Klassenraum besteht deshalb darin, zunächst Gelungenes und anschließend Verbesserungsvorschläge zu formulieren. Als Hilfestellung zur Entwicklung der eigenen Beurteilungspraxis finden Sie hier einen Selbstreflexionsbogen sowie eine Beschreibung der Qualitätsmerkmale, auf die der Bogen Bezug nimmt. AOL Dabei ist es hilfreich, dir folgende Fragen zu stellen. Der Begriff „Feedback“ (oder: „Feedback geben“) bezeichnet eine Rückmeldung oder Beurteilung durch eine andere Person. Indem ich mich Mit den Feedbackinstrumenten können Lehrpersonen ihre Schülerinnen und Schüler als Experten für den Unterricht und das eigene Lernen ansprechen. mich jederzeit abmelden, um keine E-Mails mehr zu erhalten. Auer. Den Lehrpersonen mit einem unpersönlichen Zugang stehen Auswertungsinstrumente im Excel-Format zur Verfügung. Prof. Dr. Andreas Helmke ist einer der führenden Unterrichtsforscher im deutschsprachigen Raum. Hier lernst du, wie stets beide Seiten, also die SuS und du als Lehrkraft, vom Austausch profitieren und du gleichzeitig einfühlsam und ganz konkret agieren kannst. zu. Keywords: Es enthält vielfältige Anregungen und Übungen, mit denen Sie den Lernort Schule für sich und Ihre Schüler zu einem positiven Raum gestalten können, wo Vertrauen besteht und Werte wie Nähe, Offenheit, Freude und Respekt berücksichtigt werden. Für alle Stufen und Fächer. Feedback-Methoden: Wer Stärken und Schwächen eines Vortrags, Unterrichts, Themas etc. Deine SuS zeigen darin direkt mittels grün, gelb und rot gefärbten Karten, ob sie. B. So bekommst du ein detailliertes Bild deiner Klasse und kannst auf besondere Bedürfnisse einzelner Schüler und Schülerinnen gezielt eingehen. Ausgehend von einer bestimmten Feedback-Frage wie z.B. Schriftliches Feedback geben. dem Lehrer einen Brief. Hier finden Sie Instrumente, wie Sie ihre eigene Klassenführung und das Klassenklima reflektieren und weiterentwickeln können. Dies sind nur zwei Beispiele von Sätzen, die auf Feedback-Karten stehen können, du kannst sie ganz individuell den Bedürfnissen deiner Klasse anpassen. Wenn Sie einen Beitrag schreiben möchten oder wenn Sie unser kostenloses Veranstaltungsprogramm nutzen möchten, so müssen Sie sich im Forum anmelden. Die großen Blumen werden ausgefüllt und dem Schüler bzw. Seit 2007 die führende Web-Anwendung für Selbstevaluation und Feedback in Schulen – intuitiv, aussagekräftig, wissenschaftlich fundiert. Die Übungen sind so ausgewählt, dass sie sich einfach vermitteln lassen und vielfältig eingesetzt werden können: Von den "Muntermachern" am Morgen, über Partner- und Gruppenspiele, die den achtsamen Umgang miteinander trainieren, bis hin zu Übungen zur Selbstwertstärkung. Fünf-Finger-Methode. Didaktik-Methodik | Sekundarstufe 1 | 5-6 Klasse | 1 Seiten | Entwickelt von ausgewiesenen Experten/-innen in ihrem Fachgebiet. Feedback zu geben ist wichtig, um seine Mitarbeiter oder Schüler dabei zu unterstützen, sich zu verbessern. Didaktik-Methodik | Grundschule | 1-4 Klasse | 7 Seiten | Egal, welche Feedback-Methode im Unterrichteingesetzt wird, bestimmte Dinge sollten im Vorfeld mit der Klasse oder Lerngruppe geklärt sein: 1. … Persen 8. den Datenschutzbestimmungen Die Besprechung der Ergebnisse erfolgt dann in der darauf folgenden Stunde. Übertreiben Sie es nicht: Dosieren Sie Ihr Feedback! Kostenlos herunterladen, Didaktik-Methodik | Grundschule | 1-13 Klasse | 5 Seiten | Ein gutes Klassenklima ist wichtig - für Sie als Lehrer genauso wie für Ihre Schüler. zu. Bitte kreuze für jeden Satz die passende Antwort an! Feedback-Methoden zur Begleitung von Lernprozessen 1. Für diese Methode brauchst du nichts weiter als deine Hände. Sind Hausaufgaben ein bedeutsamer Teil des schulischen Lernens? Die Satzanfänge dienen als Gesprächsimpulse, mit den Lernenden über den vorangegangenen Unterricht zu reflektieren. eine Gruppe einen. Ein Schüler, der ein Feedback zum Unterrichtsverlauf, zu seinen Erfahrungen oder zu seinen Gefühlen geben möchte, setzt sich auf den Stuhl und formuliert sein Feedback. Die Feedback-Zielscheibe findest du auf Seite 21. 2). Bastelvorlage für eine Dreiecks-Pyramide, die von den SuS ausgeschnitten, bemalt und als Feedback-Ampel genutzt werden kann. Du bist bereits bei meinUnterricht registriert? Dies sind nur zwei Beispiele von Sätzen, die auf Feedback-Karten stehen können, du kannst sie ganz, kann immer dann stattfinden, wenn ein Schüler, eine Schülerin bzw. Wer Feedback gibt, kann dem anderen mitteilen, wie sein Verhalten wirkt oder … Dann geht es hier direkt zu den Materialien. Didaktik-Methodik | Sekundarstufe 1 | 5-6 Klasse | 1 Seiten | Lass das Kind, welches den Vortrag gehalten hat, die Kommentare laut vorlesen, denn so bekommt es sofort positives Feedback. Eine gutes Schüler/innen-Feedback: Durch diese universell gültige quasi formale Regel entwickelt sich bei den Beteiligten mit der Zeit von selbst eine andere Haltung und Mentalität: eine neue, eine konstruktive Feedback-Kultur. «Guter Unterricht ist ein Unterricht, in dem mehr gelernt als gelehrt wird.». Schuljahr), Einführung eines Lernkompetenz-Curriculums, Sozialkompetenz-Curriculum (1. bis 5. Daraus ergibt sich ein Stimmungsbild, das du spontan nutzen kannst, um bestimmte Elemente deines Unterrichts anzupassen. Kostenlos herunterladen. Wenn du ein schnelles Meinungsbild deiner Klasse einholen möchtest, gibt es nichts besseres als die Feedback-Zielscheibe. Jedes Feedback sollte von einem persönlichen Erkenntnisinteresse getragen sein. Inhalts-Feedback (Beispiel 2) 2. Neben konkreten inhaltlichen Aspekten zum Unterricht können auch Fragen eingesetzt wer-den, die sich auf jeden unterrichtlichen Zeitraum oder jede – ohnehin zeitlich begrenzte – Genutzt von über 4400 Schulen in Deutschland, Schweiz, Österreich, Italien und Litauen für die Befragung von mehr als 5,5 Millionen Personen. Die gemeinsame Reflexion soll zu Konsequenzenführen. „Ich habe den Eindruck, dass Sie/du …“ und nicht auf die Art „Sie sind bzw. Schüler/innen-Befragung der Schule zum Fernunterricht (geeignet für Sekundarstufe I und II) Antworten Sie am Ende des Texts mit einem schriftlichen Kommentar. Mit den kollegialen Feedbackinstrumenten erhalten sie Rückmledungen von Berufskolleginnen und -kollegen in Form von Wertschätzung und Verbesserungspunkten. Dabei ist es hilfreich, dir folgende Fragen zu stellen. ist eine der beliebtesten Feedback-Methoden. Indikatoren entwickeln, an denen du Feedback messen kannst, schriftliches Feedback und Fragebögen konzipieren, hilfreiche Fragestellungen und Methoden für mündliche Stundenfeedbacks lernen, TIPP: Bevor du anderen Feedback geben kannst, solltest du wissen, wie du dir. Persen. Somit können auch alle Tipps an einer Stelle hängen und immer zu Rate gezogen werden. Auer Keywords: In unserem Beispiel hat der Schüler den ganz linken Kreis angekreuzt, was bedeutet, dass er den Lehrer immer als geduldig erlebt hat. Wenn Schüler um die positive Bedeutung von Feedback wissen und wenn sie in der Lage sind, ihre Rückmeldungen konstruktiv zu formulieren, dann ist der Mitschüler oft der „bessere Lehrer“. Nutzen Sie für TIPP: Du kannst die Karten auch in Form eines Gefühlsbarometers im Klassenzimmer anbringen. Feedbackbogen zum Unterricht Dieses Material wurde von unserem Mitglied ... Nachricht an dase schreiben : Feedbackbogen zum Unterricht : Diesen Feedbackbogen lasse ich meine SuS nach Unterrichtsstunden, besonders nach der Einführung einer neuen Methode ausfüllen. Je näher sie den Punkt in der Mitte machen, desto besser fanden sie die Unterrichtsstunde. “Wie fandest du die letzte Unterrichtsstunde?” zeichnen deine SuS ihre Einschätzung ein. Regeln für hilfreiches Feedback Mit dieser Methode vermeidest du, deine Klasse inhaltlich zu überfrachten und erlebst keine bösen Überraschungen bei der Korrektur von Klassenarbeiten. Der Leitungsstil einer Lehrperson prägt entscheidend das Wohlbefinden, die Leistungsbereitschaft und den Lernerfolg der Schülerinnen und Schüler. Hier finden Sie Beobachtungsinstrumente und Konzepte zur Qualitätsentwicklung und -sicherung im Musikunterricht. Wir haben fünf Materialien als Unterstützung für dich vorbereitet, die voller erprobter Feedback-Tipps stecken. Seit 2007 die führende Web-Anwendung für Evaluation und Feedback in Schulen – intuitiv, aussagekräftig, wissenschaftlich fundiert. Die ausgewählten Trainingsmodule demonstrieren dir konkret, wie du Feedback im Unterricht umsetzen kannst. Dreiecks-Pyramide für Schülerfeedback Hier stellen wir 8 bewährte Feedback-Methoden vor, die für unterschiedliche Situationen geeignet sind. Ich bin an der Schule interessiert 5. Such einfach die Schritte aus, die am besten zu dir passen. Erlebnisse zu verbalisieren. Eine Blumenstrauß-Runde kann immer dann stattfinden, wenn ein Schüler, eine Schülerin bzw. Zu einer Bewertung des Unterrichts und der Lehrerpersönlichkeit durch Schülerinnen und Schülergibt es unter Lehrerinnen und Lehrern unterschiedliche Haltungen. Laufend erweitert und aktualisiert. Die Anforderungen des Unterrichts sind zu hoch. Schuljahr), Werkzeuge: Kompetenzrad, Fragewürfel, Aufgabenmap, Lernumgebungen und Lernbegleitung im Mathematikunterricht der Primarstufe, Formatives Feedback – Lerncoaching – Pädagogische Gesprächsführung, Lernförderliche Rückmeldungen: Checkliste und Karten, Lerncoaching: Kartenset für Lehrpersonen zur Gesprächsführung, Lernwirksames Feedback: Kartenset für Schülerinnen und Schüler, Kompetenzorientierte Leistungsbeurteilung, Leistungsbeurteilung im Kooperativen Lernen, Personalisiertes Lernen – Lernen in Lernateliers und Lernlandschaften, Personalisiertes Lernen – das Konzept der lernrelevanten Faktoren, Lernarrangements verbindlich organisieren, Evaluation: Formative Bewertung und selbstreflexives Lernen, Werkzeuge für einen kompetenzorientierten Unterricht und selbstkompetentes Lernen, Acht Schritte zu einem guten Schülerinnen- und Schüler-Feedback, Standortbestimmung schulische Beurteilungspraxis, Forschungsergebnisse zur Unterrichtsqualität, Lernkompetenzen und Wirkungen des Unterrichts, Forschungsergebnisse zu Lernen und Wohlbefinden, Feedback zur Kooperation und Partizipation, Werkzeuge und Methodenkoffer für Unterrichtsteams, Methodenkoffer Teamentwicklung und Teamarbeit, Methodenkoffer Moderation für Unterrichtsteams und Arbeitsgruppen, Methodenkoffer Moderation für Schulleitungen und Beratungspersonen, Methodenkoffer Kollegiale Beratung (Intervision), Praxisleitfaden Produktive Arbeitsformen für Unterrichtsteams, Aufträge für Unterrichtsteams im Zusammenhang mit schulinternen Weiterbildungen, Unterrichtskonzepte aus IQES-Partnerschulen, Wädenswil: LiLo Lernen in Lernlandschaften an der OSW, Sekundarschule Bürglen TG: Kooperatives und individuelles Lernen, Sekundarschule Petermoos: Lernlandschaften, Schulsprengel Welsberg: Netzwerk von Kleinschulen, Institut Beatenberg: Personalisiertes Lernen, Unterrichtsteams: Konzepte und Praxismaterialien, Analysen und Komponenten der Unterrichtsentwicklung, Fachgruppen als Orte der Unterrichtsentwicklung, Evaluationsinstrumente für Schulleitende und Evaluationsteams, Handbücher, Erfahrungsberichte und Konzepte, Schulinterne Evaluation im Dienst des Lernens, Agilität und Schulen – ein passendes Doppel, Praxis: Schulentwicklung mit dem Kartenset «Schulen agil entwickeln», Handlungsfeld «Lern- und Lebensraum Schule», Unterrichtsideen, Lernmaterialien und Tools, Lernen mit digitalen Medien: Kompetenzen fördern, Apps & Tools: Tutorials und Unterrichtsideen, Unterrichtspraxis, Erfahrungsberichte, Lernumgebungen, Lernwirksame Aufgaben im Fern- und Präsenzunterricht, Aktives, konstruktives und interaktives Lernen fördern: Tools für Online-Unterricht, Didaktische Ansprüche an Homeschooling und Fernunterricht, Videokonferenzen: Kommunikations- und Moderationstools, Offene nutzbare Materialien: Bilder, Musikstücke und mehr, Digitale Schul- und Unterrichtsentwicklung, Modelle zur Digitalisierung von Schule und Unterricht, Digitale Medien – Plädoyer für eine didaktisch fundierte Unterrichtsentwicklung, Bildung in einer digitalen Welt – Grundlagen und Diskussion, Kindheit und Jugend in der digitalisierten Welt, Zwischen Schulkonto und Persönlichem Konto wechseln, Benutzer/in mit Persönlichem Konto hinzufügen, Benutzer/in mit Lernkompass-Konto hinzufügen, Leitfäden für die Durchführung von Selbstevaluationen. Hier finden Sie eine Auswahl seiner Publikationen. Der Band liefert, aufbauend auf theoretischen Konzepten und aktuellen Forschungserkenntnissen, einen Überblick über Feedbackmodelle sowie Gelingensbedingungen wirksamen Feedbacks im schulischen Kontext. Klingt banal, aber nur wenn du deine Schülerinnen und Schüler auch von der menschlichen Seite gut kennst, kannst du erfolgreich unterrichten. Fadenkreuzabfrage 5. Ich muss zu wenig Hausaufgaben machen. Die Regeln sind für alle Klassenstufen und Schultypen gleichermaßen geeignet und daher perfekt für den Einstieg.
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